歸類整理~~~~~~~如果是高一高二的可以在緊跟老師的基礎(chǔ)上 碰到有典型題 好題 錯(cuò)題在根據(jù)教學(xué)教材進(jìn)度的前提下按時(shí)間順序就直接記如果時(shí)間不夠 直接剪刀拿來剪下來貼上去答案也貼上去 思路用紅筆在旁邊寫上去 要用自己...
展開全部 你看是否在兩頭有一個(gè)掰手?用手向兩辺扳開即打開 反之往回掰就是合上了 就是費(fèi)勁而已
這么高分` 親你是爽快人呀` 可惜不懂你說的什么A5 上汽奇瑞有A3 奧迪有Q5 ```` 我沒聽說A5呀` 應(yīng)該是好車吧` 你可能還是上4S店吧` 不要給嚇搞弄壞了` ` `
買個(gè)拉桿夾,你就知道怎么保存了,保存起來方便,翻閱也方便
活頁本（Loose-leaf notebook）又叫活頁筆記本、活頁記事本。部分特殊設(shè)計(jì)的活頁本還被稱作效率手冊。活頁本是日常工作和學(xué)習(xí)中最常用的文具用品之一，由封皮、活頁夾或線圈、紙張構(gòu)成。與普通記事本很大的不同就是，...
1:中縫線的制作 優(yōu)秀步:用矩形工具(ctrl+U)拖出一個(gè)白色的矩形框,此為區(qū)域A 第二部:用矩形選框工具(ctrl+M)在區(qū)域A的左半部分拖出一個(gè)矩形選區(qū)，此為區(qū)域B，用漸變工具在區(qū)域B上拿出漸變，橫向由右至左，長度為1...
在本子的中間折疊處,上下各有一個(gè)鈕,使勁一按就開了。
用活頁本可以很方便地記錄下平時(shí)在每一節(jié)課中知識點(diǎn)掌握的具體情況，為單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備 可以用于學(xué)生對自我學(xué)習(xí)情況的分析。 要使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不是千人一法，而是因人而異。每個(gè)學(xué)生均...
歸類整理~~~~~~~如果是高一高二的可以在緊跟老師的基礎(chǔ)上 碰到有典型題 好題 錯(cuò)題在根據(jù)教學(xué)教材進(jìn)度的前提下按時(shí)間順序就直接記如果時(shí)間不夠 直接剪刀拿來剪下來貼上去答案也貼上去 思路用紅筆在旁邊寫上去 要用自己...
展開全部 你看是否在兩頭有一個(gè)掰手?用手向兩辺扳開即打開 反之往回掰就是合上了 就是費(fèi)勁而已
這么高分` 親你是爽快人呀` 可惜不懂你說的什么A5 上汽奇瑞有A3 奧迪有Q5 ```` 我沒聽說A5呀` 應(yīng)該是好車吧` 你可能還是上4S店吧` 不要給嚇搞弄壞了` ` `
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活頁本（Loose-leaf notebook）又叫活頁筆記本、活頁記事本。部分特殊設(shè)計(jì)的活頁本還被稱作效率手冊。活頁本是日常工作和學(xué)習(xí)中最常用的文具用品之一，由封皮、活頁夾或線圈、紙張構(gòu)成。與普通記事本很大的不同就是，...
1:中縫線的制作 優(yōu)秀步:用矩形工具(ctrl+U)拖出一個(gè)白色的矩形框,此為區(qū)域A 第二部:用矩形選框工具(ctrl+M)在區(qū)域A的左半部分拖出一個(gè)矩形選區(qū)，此為區(qū)域B，用漸變工具在區(qū)域B上拿出漸變，橫向由右至左，長度為1...
在本子的中間折疊處,上下各有一個(gè)鈕,使勁一按就開了。
用活頁本可以很方便地記錄下平時(shí)在每一節(jié)課中知識點(diǎn)掌握的具體情況，為單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備 可以用于學(xué)生對自我學(xué)習(xí)情況的分析。 要使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不是千人一法，而是因人而異。每個(gè)學(xué)生均...