歸類整理~~~~~~~如果是高一高二的可以在緊跟老師的基礎(chǔ)上 碰到有典型題 好題 錯(cuò)題在根據(jù)教學(xué)教材進(jìn)度的前提下按時(shí)間順序就直接記如果時(shí)間不夠 直接剪刀拿來剪下來貼上去答案也貼上去 思路用紅筆在旁邊寫上去 要用自己的話 自己能看懂就可以平時(shí)沒事拿出來再看看積累一定經(jīng)驗(yàn)如果是高三建議在優(yōu)秀輪復(fù)習(xí)的時(shí)候 根據(jù)進(jìn)度 換一本筆記本也是和高一高二一樣地做 題目+答案+思路然后在章節(jié)結(jié)束后做小節(jié)第二輪和后面的綜合套題訓(xùn)練時(shí)換一本歸類貼 比如力學(xué) 電學(xué) 電磁學(xué) 光學(xué)歸類好后 可以更有針對(duì)性希望有助于你

這么高分` 親你是爽快人呀` 可惜不懂你說的什么A5 上汽奇瑞有A3 奧迪有Q5 ```` 我沒聽說A5呀` 應(yīng)該是好車吧` 你可能還是上4S店吧` 不要給嚇搞弄壞了` ` `

買個(gè)拉桿夾,你就知道怎么保存了,保存起來方便,翻閱也方便

展開全部 你看是否在兩頭有一個(gè)掰手?用手向兩辺扳開即打開 反之往回掰就是合上了 就是費(fèi)勁而已

活頁本（Loose-leaf notebook）又叫活頁筆記本、活頁記事本。部分特殊設(shè)計(jì)的活頁本還被稱作效率手冊(cè)。活頁本是日常工作和學(xué)習(xí)中最常用的文具用品之一，由封皮、活頁夾或線圈、紙張構(gòu)成。與普通記事本很大的不同就是，活頁本使用更靈活，紙張可隨意拆卸、更換、任意組合，方便整理，用戶還可以根據(jù)自己的喜好DIY。活頁本可用于做筆記，記事以及草稿等。

1:中縫線的制作 優(yōu)秀步:用矩形工具(ctrl+U)拖出一個(gè)白色的矩形框,此為區(qū)域A 第二部:用矩形選框工具(ctrl+M)在區(qū)域A的左半部分拖出一個(gè)矩形選區(qū)，此為區(qū)域B，用漸變工具在區(qū)域B上拿出漸變，橫向由右至左，長度為1，顏色為灰色。 第三步:用矩形選框工具(ctrl+M)在區(qū)域A的右半部分拖出一個(gè)矩形選區(qū)，此為區(qū)域C(C=A-B)，用漸變工具在區(qū)域B上拿出漸變，橫向由右至左，長度為1/2。 2:穿孔的制作 用橢圓工具拖出圓形(注意必須是在新建的空白層上)，顏色為淺灰; 選擇該圖層的圖層樣式中的”內(nèi)陰影“，參數(shù)自己調(diào)節(jié)

在本子的中間折疊處,上下各有一個(gè)鈕,使勁一按就開了。

用活頁本可以很方便地記錄下平時(shí)在每一節(jié)課中知識(shí)點(diǎn)掌握的具體情況，為單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備 可以用于學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)情況的分析。 要使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不是千人一法，而是因人而異。每個(gè)學(xué)生均可以利用活頁本記錄下該課程中自己掌握并不牢固的知識(shí)點(diǎn)，教師可以用課上或課下的時(shí)間幫助其科學(xué)地分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，有針對(duì)性地訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生該方面的認(rèn)知能力，及時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”。當(dāng)學(xué)生徹底改掉一個(gè)錯(cuò)誤，就刪除一個(gè)錯(cuò)誤，直至沒有錯(cuò)誤。這樣，既可使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，又可使學(xué)生樹立信心，與自己的錯(cuò)誤打“個(gè)個(gè)擊破...