通過使用發(fā)現(xiàn)，法品兒童印章是分面料的，大部分純棉面料洗多幾次顏色會(huì)變淺，沙布面料是印不住的。

你這是手柄不是印章。

　　美術(shù)《蔬菜印章》 　　目標(biāo)：1）嘗試用剪、切的方法，制作蔬菜印章 　　2）在操作活動(dòng)中，充分運(yùn)用多種感官感知蔬菜的特點(diǎn) 　　準(zhǔn)備：1）各種蔬菜，如：辣椒、藥芹、青菜、藕、苦瓜、花菜等 　　2）白紙若干（與幼兒人數(shù)相等） 　　3）水粉顏料：紅、黃、綠、湖藍(lán)、淡綠、橘紅，顏料盆（中間放海綿） 　　4）每組準(zhǔn)備沒有開封的刀和剪刀若干把 　　過程：1、引發(fā)幼兒觀察蔬菜的興趣 　?。?）教師引導(dǎo)：小朋友，你們桌上的籮筐里是什么？那就請每個(gè)小朋友拿出2~3樣，仔細(xì)看一看、嗅一嗅、摸一摸、玩一玩，比比...

出口成章【拼音】： chū kǒu chéng zhāng【解釋】： 說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。【出處】： 《詩經(jīng)·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章?！薄九e例造句】： 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。 ★明·羅貫中《三國演義》第七十九回?【拼音代碼】： ckcz【近義詞】： 下筆成章、錦心繡口【反義詞】： 語無倫次、不知所云【歇后語】： 孔夫子講演；講演團(tuán)的團(tuán)長【燈謎】： 吝；白話文；廣交會(huì)上簽合同【用法】： 作謂語、狀語、定語；與“下筆成文”連用【英文】： words flo...

外面那種刻公章的地方都應(yīng)該都可以哈 這種店應(yīng)該不少。。。