還可以，不使勁晃沒(méi)問(wèn)題

這個(gè)·很簡(jiǎn)單，買(mǎi)一些中間有硬紙板做的紙筒的卷紙，把紙筒拆下來(lái)剪成兩半然后把他們連接起來(lái)，為了穩(wěn)固，可以再縫隙背后豎著粘一根竹簽，為了不讓鼠鼠,把紙板咬壞，也為了更滑再粘上透明膠就好了，鼠鼠爬不上去，所以還要做一個(gè)小梯子，用一塊硬紙板每隔一厘米粘一根去掉尖部的牙簽 .望采納

不斷按跳和上和右,為了保證下去時(shí)不卡在那,你可以在下去的時(shí)候按住上和右

在回家的路上，有一群小朋友圍在一起聚精會(huì)神的看熱鬧。“ 咦！大家聚在那干嗎呢？”我好奇的自言自語(yǔ)。走近了一看，原來(lái)是滑梯呀！ 我又仔細(xì)一看，這滑梯可不簡(jiǎn)單那！全長(zhǎng)十多米，是由上面的峭壁斜下而造，一坐上去，速度比普通的快了倆倍。一摸，原來(lái)是由大理石所筑，滑不溜秋的。 玩滑梯的人早已排起了長(zhǎng)龍，眼看著從上面滑下，高喊著熱情的歡呼，別說(shuō)自己親自滑了，看著都眼紅。 輪到我了，全身起了一些雞皮疙瘩，我俯身坐在滑口處，兩腳伸直，用兩只手助我下去?；搅艘话耄L(fēng)將我的頭發(fā)梳著，滑到一半，心有點(diǎn)恐高了，生怕自己摔下...

可以帶個(gè)小坐墊,放在屁屁下面,就可以了。 或者穿些少纖維少起靜電的衣物,會(huì)相對(duì)減少些靜電。 建議優(yōu)秀種,比較干凈衛(wèi)生,而且也不會(huì)電到小朋友。 不妨試試

我們家也遇到相同的問(wèn)題!110也不管,物業(yè)不作為!小區(qū)本來(lái)就是應(yīng)該保持安靜的居住環(huán)境,怎么能有擾民的兒童游樂(lè)設(shè)施呢?缺德無(wú)腦的開(kāi)發(fā)商!愚笨的物業(yè),無(wú)用的警察!

教案教案，切莫太教條，特別是對(duì)于大學(xué)生來(lái)講。建議你根據(jù)所講的科目，制定針對(duì)性的教案：如果是文科性質(zhì)的課，教案只要提綱式的，不能教條，應(yīng)該發(fā)散一點(diǎn)。剩下的部分要臨場(chǎng)發(fā)揮，所謂的臨場(chǎng)發(fā)揮也是根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)來(lái)，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多準(zhǔn)備；反之，你可以給自己一些關(guān)鍵詞、句式的提示，作為臨場(chǎng)發(fā)揮的指引；如果是理科性質(zhì)的課，要想講的生動(dòng)有趣，有吸引力，有點(diǎn)難度，就需要你自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)吃得很透，能夠融會(huì)貫通，又能循循善誘，教案就要準(zhǔn)備得充分，邏輯性強(qiáng)，知識(shí)也要連貫，學(xué)生更容易理解。當(dāng)然，受眾也很關(guān)...

女兒滑滑梯的時(shí)候碰了頭先檢查下頭有沒(méi)有受傷,再不放心就一定要去醫(yī)院看看

用吃的勾引嘍 ,強(qiáng)求不來(lái)的,想玩它自己就上去了。 麻煩采納,謝謝!