秋千的起源，可追溯到幾十萬(wàn)年前的上古時(shí)代。那時(shí)，我們的祖先為了謀生，不得不上樹(shù)采摘野果或獵取野獸。在攀緣和奔跑中，他們往往抓住粗壯的蔓生植物，依靠藤條的搖蕩擺動(dòng)，上樹(shù)或跨越溝澗，這是秋千最原始的雛形。至于后來(lái)繩索懸掛于木架、下拴踏板的秋千，春秋時(shí)期在我國(guó)北方就有了?！端囄念?lèi)聚》中就有“北方山戎，寒食日用秋千為戲”的記載。當(dāng)時(shí)拴秋千的繩索為結(jié)實(shí)起見(jiàn)，通常多以獸皮制成，故秋千兩字繁寫(xiě)“靴a”，均以“革”字為偏旁。 秋千的起源與流變 方川 蕩秋千是中華大地上很多民族共有的游藝競(jìng)技項(xiàng)目。據(jù)現(xiàn)有文獻(xiàn)記...

蝶戀花 作者:【蘇軾】 年代：【宋】 體裁：【詞】 類(lèi)別：【未知】 花褪殘紅青杏小。 燕子飛時(shí)，綠水人家繞。 枝上柳綿吹又少。 天涯何處無(wú)芳草。 墻里秋千墻外道。 墻外行人，墻里佳人笑。 笑漸不聞聲漸悄。 多情卻被無(wú)情惱。 【注釋】 ①“天涯”句：指芳草長(zhǎng)到天邊。 【評(píng)解】 蘇軾的詞，以豪放著稱(chēng)。這首《蝶戀花》，代表了他詞作清新婉約的一面，表現(xiàn)詩(shī) 人創(chuàng)作上的多方面才能。這首詞借惜春傷情，抒寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)行途中的失意心境。上片惜春， 下片抒寫(xiě)詩(shī)人的感傷。面對(duì)殘紅退盡，春意闌珊的景...

蝶戀花 ·歐陽(yáng)修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。 雨橫風(fēng)狂三月暮。門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 　　這首詞以生動(dòng)的形象、清淺的語(yǔ)言，含蓄委婉、深沉細(xì)膩地表現(xiàn)了閨中思婦復(fù)雜的內(nèi)心感受，是閨怨詞中傳誦千古的名作。 　　此詞首句“深深深”三字，其用疊字之工，致使全詞的景寫(xiě)得深，情寫(xiě)得深，由此而生深遠(yuǎn)之意境。詞人首先對(duì)女主人公的居處作了精心的描繪。 “楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”這兩句，似乎是一組電影搖動(dòng)鏡頭，由遠(yuǎn)而近，逐步推移，逐步深入。...

　　羅伯特.路易斯.史蒂文森(Robert Louis Stevenson,1850-1894),出生于英國(guó)蘇格蘭的愛(ài)丁堡。他寫(xiě)過(guò)很多詩(shī)歌，也是小說(shuō)Treasure Island《金銀島》的作者。他的兒童詩(shī)，瑯瑯上口，清新怡人，童趣盎然，有的詩(shī)里仿佛能看到一個(gè)小孩子極力模仿大人的口氣來(lái)說(shuō)話(huà)的樣子。 　　秋千 　　你怎樣感覺(jué) 坐在秋千中飄蕩， 　　飛在清新蔚藍(lán)的高天上？ 　　啊，我想那是非常令人愉快的事 　　讓孩子永遠(yuǎn)興奮 歡暢 向往！ 　　蕩入藍(lán)天 跨越圍墻， 　　我心曠神怡見(jiàn)四周如此寬廣， 　　河水流淌樹(shù)叢疊綠到處馬牛羊 　　萬(wàn)物盡收眼底 在我鄉(xiāng)...

答案D秋千擺動(dòng)，秋千克服摩擦做功，將它的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失，使秋千停下來(lái)，所以使秋千停下來(lái)的原因是受到空氣的阻力，根據(jù)能量守恒，自然界的能量只是由一種形式向另一種形式轉(zhuǎn)化，總和是不變的，所以選D。思路分析：秋千往返擺動(dòng)的過(guò)程中，決定擺動(dòng)幅度的是能量，受空氣阻力，小球克服摩擦做功，將它的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失試題點(diǎn)評(píng)：題考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的了解與掌握，考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，利用所學(xué)知識(shí)解釋、解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了學(xué)以致用，有意義