自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象. 在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢? 但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外...

在空格處填上人的姓名落（孫?? ）山填上人體器官人多（?手? ）雜填上果實(shí)或植物名稱???????????????人面（桃? ）（?花 ）用宛如造句；月亮宛如白玉盤遙遙的掛在天際用仿佛造句:他一副胸有成竹的樣子，方佛已經(jīng)是冠軍了============================================================我國首次突破年造林上億畝新華網(wǎng)北京１月１４日電（記者 董峻）２００２年我國林業(yè)建設(shè)取得歷史性突破，全年完成造林面積１．１２億畝，首次創(chuàng)下我國造林綠化史上年造林１億畝的紀(jì)錄。 　　國家林業(yè)局局長周生賢１４日在“關(guān)注森林”總...