你好我是土生土長(zhǎng)的無(wú)錫人哦，我建議你呢，學(xué)生的話。1.可以買一根紅頭繩系再寶寶的手腕或者腳腕上，這在我們這是很常見的，當(dāng)然是比較節(jié)約的家庭哦。 2.買一個(gè)金的花生，或者一副金的或者銀的腳腕上戴的東東。 3.買一個(gè)長(zhǎng)命百歲鎖也很吉利的。 我的想法是，學(xué)生嗎。知識(shí)豐富，你就送孩子她媽一些關(guān)于怎么養(yǎng)育或者教育寶寶的書籍之類的禮物好了。呵呵

頭戴朝帽,配朝珠。身份的差別主要是禮服的顏色,朝珠的數(shù)量材質(zhì),朝帽上面的裝飾珠寶上有所區(qū)別。 喜兒的紅頭繩是因?yàn)闂畎桌蠜]錢,只能買這個(gè)給孩子啦

紅頭繩兒讀書筆記具有情感的文字總是能叫人感動(dòng)好久好久!就好比王鼎鈞這篇抒情散文:紅頭繩兒.它主要是在描寫在戰(zhàn)亂的背景里,兩小無(wú)猜單純的情感.藉著一名男子開始回味往事,時(shí)光到回到那口古鐘…全文用那名男子從小到大的立場(chǎng)來(lái)告訴我們,這個(gè)動(dòng)人的故事. 作者出身背景,正是抗戰(zhàn)時(shí)期.日軍對(duì)中國(guó)人的殘暴和燒殺擄掠,在本文也看得見.我們不敢說(shuō)這是作者本人的經(jīng)歷,但或許這也是他在對(duì)那時(shí)的大環(huán)境下發(fā)出的感嘆和惋惜吧! 文章的開頭是用倒敘法:說(shuō)明他認(rèn)識(shí)小女孩的經(jīng)過(guò),媒介,然后破題-點(diǎn)出小女孩原來(lái)就是紅頭繩兒!那扎著紅繩兒的后腦杓和背影,在...